Товары по запросу: Александр петрович торопцев педагогика

XV-XIX века! Стремительное развитие огнестрельного оружия. Изменение технологии жизни людей и стран. Великие географические открытия. Религиозные войны. Бум изобретательства, нарастающий с каждым десятилетием. Поворот к народным языкам. Инквизиция (расцвет в XIII-XVI веках, сохранялась до XIX века). Создание централизованных государств, а затем — держав имперского типа с огромными колониями. Промышленный переворот и Научно-техническая революция. Эпидемии (чума, например, погубила в Европе в 1346-1352 гг. около 50 млн. человек). Социальные ураганы. Природные катаклизмы. Постоянные войны, в том числе и в колониях. Казалось бы, человечеству некогда было думать о литературе, искусстве, философии. Но нет! Неспокойные люди в своих произведениях продолжали на радость всем искать себя в мире и мир в себе и, естественно, думать и писать о творчестве. Тяготение к прекрасному, которое началось задолго до шедевров наскальной живописи, осталось с человеком.

• Aleksandr-Petrovich-Toroptsev-Pedagogika

XV-XIX века! Стремительное развитие огнестрельного оружия. Изменение технологии жизни людей и стран. Великие географические открытия. Религиозные войны. Бум изобретательства, нарастающий с каждым десятилетием. Поворот к народным языкам. Инквизиция (расцвет в XIII-XVI веках, сохранялась до XIX века). Создание централизованных государств, а затем — держав имперского типа с огромными колониями. Промышленный переворот и Научно-техническая революция. Эпидемии (чума, например, погубила в Европе в 1346-1352 гг. около 50 млн. человек). Социальные ураганы. Природные катаклизмы. Постоянные войны, в том числе и в колониях. Казалось бы, человечеству некогда было думать о литературе, искусстве, философии. Но нет! Неспокойные люди в своих произведениях продолжали на радость всем искать себя в мире и мир в себе и, естественно, думать и писать о творчестве. Тяготение к прекрасному, которое началось задолго до шедевров наскальной живописи, осталось с человеком.

• Aleksandr-Petrovich-Toroptsev-Pedagogika

XV-XIX века! Стремительное развитие огнестрельного оружия. Изменение технологии жизни людей и стран. Великие географические открытия. Религиозные войны. Бум изобретательства, нарастающий с каждым десятилетием. Поворот к народным языкам. Инквизиция (расцвет в XIII-XVI веках, сохранялась до XIX века). Создание централизованных государств, а затем — держав имперского типа с огромными колониями. Промышленный переворот и Научно-техническая революция. Эпидемии (чума, например, погубила в Европе в 1346-1352 гг. около 50 млн. человек). Социальные ураганы. Природные катаклизмы. Постоянные войны, в том числе и в колониях. Казалось бы, человечеству некогда было думать о литературе, искусстве, философии. Но нет! Неспокойные люди в своих произведениях продолжали на радость всем искать себя в мире и мир в себе и, естественно, думать и писать о творчестве. Тяготение к прекрасному, которое началось задолго до шедевров наскальной живописи, осталось с человеком.

• Aleksandr-Petrovich-Toroptsev-Pedagogika

Книга известного российского писателя Александра Петровича Торопцева (1949) рассказывает о людях, родившихся после войны и встретившихся в двухэтажном Жилпосёлке на северо-западной окраине подмосковного города Домодедова в 1960-х годах. Мальчишки, подростки, юноши, взрослые люди - и Жилпосёлок. Весёлые приключения и грустные, даже трагические моменты жизни. Тончайшие психологические рассказы, особенно по теме "Мать и сын", могут не только взволновать душу читателя, но и подсказать ответы на вопросы, которые волнуют всех и в наше время. Времена меняются - люди остаются. .

• Aleksandr-Petrovich-Toroptsev-Domodedovskie

Книга известного российского писателя Александра Петровича Торопцева (1949) рассказывает о людях, родившихся после войны и встретившихся в двухэтажном Жилпосёлке на северо-западной окраине подмосковного города Домодедова в 1960-х годах. Мальчишки, подростки, юноши, взрослые люди - и Жилпосёлок. Весёлые приключения и грустные, даже трагические моменты жизни. Тончайшие психологические рассказы, особенно по теме "Мать и сын", могут не только взволновать душу читателя, но и подсказать ответы на вопросы, которые волнуют всех и в наше время. Времена меняются - люди остаются. .

• Aleksandr-Petrovich-Toroptsev-Domodedovskie

Книга Александра Торопцева рассказывает о московском периоде в истории Русского государства. Один из осколков Древней Руси - великое княжество Владимирское - становится колыбелью нового государственного центра - Москвы, города, вокруг которого "Москва-народ" (термин И. Е. Забелина) начинает формировать централизованное русское государство. Через судьбы московских (и не только) князей, через эволюцию взаимоотношения власти и народа автор показывает, как Московское государство превратилось в Российскую империю Петра. Книга предназначена для широкого круга читателей, интересующихся русской историей.

• Aleksandr-Petrovich-Toroptsev-Rossii

Книга Александра Торопцева рассказывает о московском периоде в истории Русского государства. Один из осколков Древней Руси - великое княжество Владимирское - становится колыбелью нового государственного центра - Москвы, города, вокруг которого "Москва-народ" (термин И. Е. Забелина) начинает формировать централизованное русское государство. Через судьбы московских (и не только) князей, через эволюцию взаимоотношения власти и народа автор показывает, как Московское государство превратилось в Российскую империю Петра. Книга предназначена для широкого круга читателей, интересующихся русской историей.

• Aleksandr-Petrovich-Toroptsev-Rossii

Книга Александра Торопцева рассказывает о московском периоде в истории Русского государства. Один из осколков Древней Руси - великое княжество Владимирское - становится колыбелью нового государственного центра - Москвы, города, вокруг которого "Москва-народ" (термин И. Е. Забелина) начинает формировать централизованное русское государство. Через судьбы московских (и не только) князей, через эволюцию взаимоотношения власти и народа автор показывает, как Московское государство превратилось в Российскую империю Петра. Книга предназначена для широкого круга читателей, интересующихся русской историей.

• Aleksandr-Petrovich-Toroptsev-Rossii

Книга Александра Торопцева рассказывает о московском периоде в истории Русского государства. Один из осколков Древней Руси - великое княжество Владимирское - становится колыбелью нового государственного центра - Москвы, города, вокруг которого "Москва-народ" (термин И. Е. Забелина) начинает формировать централизованное русское государство. Через судьбы московских (и не только) князей, через эволюцию взаимоотношения власти и народа автор показывает, как Московское государство превратилось в Российскую империю Петра. Книга предназначена для широкого круга читателей, интересующихся русской историей.

• Aleksandr-Petrovich-Toroptsev-Rossii

«Педагогика гениев» это – и не наука и не искусство, и существовать она не может ни там, ни здесь. Но она существует! С самых древних времен великие философы, писатели, мастера искусств создавали (не могли иначе!) творческие школы, в которых гениальные Учителя не просто давали образование гениальным же Ученикам, но вместе с ними искали главные тайны и секреты жизни людей на Земле, приближаясь в своих мыслях к недосягаемой и не существующей Формуле человека. Великие Учителя и Ученики и их откровения являются главными героями данной книги, и интересна она будет всем, кто ищет человека, идет к нему, пытается его понять, а также тем, кто любит слово и особенно поэзию, кто интересуется проблемами творчества во всех его проявлениях.

• Aleksandr-Petrovich-Toroptsev-Pedagogika

«Педагогика гениев» это – и не наука и не искусство, и существовать она не может ни там, ни здесь. Но она существует! С самых древних времен великие философы, писатели, мастера искусств создавали (не могли иначе!) творческие школы, в которых гениальные Учителя не просто давали образование гениальным же Ученикам, но вместе с ними искали главные тайны и секреты жизни людей на Земле, приближаясь в своих мыслях к недосягаемой и не существующей Формуле человека. Великие Учителя и Ученики и их откровения являются главными героями данной книги, и интересна она будет всем, кто ищет человека, идет к нему, пытается его понять, а также тем, кто любит слово и особенно поэзию, кто интересуется проблемами творчества во всех его проявлениях.

• Aleksandr-Petrovich-Toroptsev-Pedagogika

«Педагогика гениев» это – и не наука и не искусство, и существовать она не может ни там, ни здесь. Но она существует! С самых древних времен великие философы, писатели, мастера искусств создавали (не могли иначе!) творческие школы, в которых гениальные Учителя не просто давали образование гениальным же Ученикам, но вместе с ними искали главные тайны и секреты жизни людей на Земле, приближаясь в своих мыслях к недосягаемой и не существующей Формуле человека. Великие Учителя и Ученики и их откровения являются главными героями данной книги, и интересна она будет всем, кто ищет человека, идет к нему, пытается его понять, а также тем, кто любит слово и особенно поэзию, кто интересуется проблемами творчества во всех его проявлениях.

• Aleksandr-Petrovich-Toroptsev-Pedagogika

В книгу современного российского автора Александра Торопцева вошли произведения о детстве и юности мальчика из подмосковного рабочего поселка. . .Читая эти истории, будто пересматриваешь старый фотоальбом, на страницах которого запечатлены и мальчишеские игры с шалостями, и лето, проведенное на берегу Азовского моря... И все это — история нашей страны в 50—60-е годы прошлого столетия. . .Для среднего школьного возраста. .

• Toroptsev-Aleksandr-Petrovich-Azovskoe

Учебник содержит основы научных знаний по учебной дисциплине «Педагогика высшей школы» в соответствии с целями обучения, установленными программой и требованиями дидактики. В компактном виде изложены инновационные методики и инструментальные средства реализации в учебном процессе компетентностной модели обучения; педагогические технологии, обеспечивающие усиление роли воспитательной составляющей вузовского образовательного процесса. Предложенные в издании педагогические средства позволяют педагогу мягко и ненавязчиво овладеть профессиональным мастерством. .Содержание учебника отвечает требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования последнего поколения. .Для преподавателей высшей школы, студентов магистратуры, аспирантов и слушателей образовательных организаций высшего образования и дополнительного профессионального педагогического образования, также может быть полезен студентам бакалавриата, обучающимся по педагогическим специальностям. . . . . . . . .

• Petrovich-Okolelov-Pedagogika-vysshey

Учебник содержит основы научных знаний по учебной дисциплине «Педагогика высшей школы» в соответствии с целями обучения, установленными программой и требованиями дидактики. В компактном виде изложены инновационные методики и инструментальные средства реализации в учебном процессе компетентностной модели обучения; педагогические технологии, обеспечивающие усиление роли воспитательной составляющей вузовского образовательного процесса. Предложенные в издании педагогические средства позволяют педагогу мягко и ненавязчиво овладеть профессиональным мастерством. .Содержание учебника отвечает требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования последнего поколения. .Для преподавателей высшей школы, студентов магистратуры, аспирантов и слушателей образовательных организаций высшего образования и дополнительного профессионального педагогического образования, также может быть полезен студентам бакалавриата, обучающимся по педагогическим специальностям. . . . . . . . .

• Petrovich-Okolelov-Pedagogika-vysshey

Книга объединяет работы основоположника российской дефектологии В. П. Кащенко. В своих исследованиях автор делал особый акцент на необходимости изучать ребенка по возможности во всей полноте его особенностей и черт. В основу такого изучения были положены достижения современных наук, преимущественно — психологии и физиологии. Большая ответственность в таком исследовании ложится и на врача, и на педагога. От их совокупного вывода зависит точность постановки диагноза, безошибочность выбора необходимых средств и мер, ясность в представлении прогнозируемого будущего. Отсюда следовало внимание к методической стороне учебно-воспитательного процесса, в которой не ребенок должен приспосабливаться к системе воспитания и программе обучения, а те должны приспосабливаться к ребенку. Кащенко неизменно настаивал на том, что следует всегда помнить о потребности ребенка в радости, значит, его пребывание в школе нужно сделать интересным, вызывающим возвышенные чувства. Кащенко развернул в стране широкую пропаганду научных основ воспитания и обучения «исключительных детей». Исследования Кащенко заложили основы образования и воспитания детей с недостатками развития и актуальны для практики современной школы.

• Vsevolod-Petrovich-Kashchenko-Pedagogika

Книга объединяет работы основоположника российской дефектологии В. П. Кащенко. В своих исследованиях автор делал особый акцент на необходимости изучать ребенка по возможности во всей полноте его особенностей и черт. В основу такого изучения были положены достижения современных наук, преимущественно — психологии и физиологии. Большая ответственность в таком исследовании ложится и на врача, и на педагога. От их совокупного вывода зависит точность постановки диагноза, безошибочность выбора необходимых средств и мер, ясность в представлении прогнозируемого будущего. Отсюда следовало внимание к методической стороне учебно-воспитательного процесса, в которой не ребенок должен приспосабливаться к системе воспитания и программе обучения, а те должны приспосабливаться к ребенку. Кащенко неизменно настаивал на том, что следует всегда помнить о потребности ребенка в радости, значит, его пребывание в школе нужно сделать интересным, вызывающим возвышенные чувства. Кащенко развернул в стране широкую пропаганду научных основ воспитания и обучения «исключительных детей». Исследования Кащенко заложили основы образования и воспитания детей с недостатками развития и актуальны для практики современной школы.

• Vsevolod-Petrovich-Kashchenko-Pedagogika

В 2012 году к берегам Сирии, охваченной пламенем войны, вышла российская эскадра под командованием контр-адмирала Ларионова. Но вместо Средиземного моря она оказалась в море Балтийском, а из 2012 года попала в год 1917-й. В октябрь, десять дней которого, как потом писал Джон Рид, «потрясли весь мир». С кем быть, чью сторону принять? Как сделать так, чтобы пролетарская революция не переросла в гражданскую войну, и не раскрутился маховик той страшной бойни, когда брат шел против брата, а сын против отца? Герои этой книги не колебались ни минуты. Разбив германскую эскадру у Моонзунда, они направились в Петроград и помогли большевикам взять власть в свои руки. Но, как оказалось, взять власть – еще полдела. Надо ее удержать и правильно ею распорядиться.

• Aleksandr-Borisovich-Mikhaylovskiy-Aleksandr

В 2012 году к берегам Сирии, охваченной пламенем войны, вышла российская эскадра под командованием контр-адмирала Ларионова. Но вместо Средиземного моря она оказалась в море Балтийском, а из 2012 года попала в год 1917-й. В октябрь, десять дней которого, как потом писал Джон Рид, «потрясли весь мир». С кем быть, чью сторону принять? Как сделать так, чтобы пролетарская революция не переросла в гражданскую войну, и не раскрутился маховик той страшной бойни, когда брат шел против брата, а сын против отца? Герои этой книги не колебались ни минуты. Разбив германскую эскадру у Моонзунда, они направились в Петроград и помогли большевикам взять власть в свои руки. Но, как оказалось, взять власть – еще полдела. Надо ее удержать и правильно ею распорядиться.

• Aleksandr-Borisovich-Mikhaylovskiy-Aleksandr

В 2012 году к берегам Сирии, охваченной пламенем войны, вышла российская эскадра под командованием контр-адмирала Ларионова. Но вместо Средиземного моря она оказалась в море Балтийском, а из 2012 года попала в год 1917-й. В октябрь, десять дней которого, как потом писал Джон Рид, «потрясли весь мир». С кем быть, чью сторону принять? Как сделать так, чтобы пролетарская революция не переросла в гражданскую войну, и не раскрутился маховик той страшной бойни, когда брат шел против брата, а сын против отца? Герои этой книги не колебались ни минуты. Разбив германскую эскадру у Моонзунда, они направились в Петроград и помогли большевикам взять власть в свои руки. Но, как оказалось, взять власть – еще полдела. Надо ее удержать и правильно ею распорядиться.

• Aleksandr-Borisovich-Mikhaylovskiy-Aleksandr

В 2012 году к берегам Сирии, охваченной пламенем войны, вышла российская эскадра под командованием контр-адмирала Ларионова. Но вместо Средиземного моря она оказалась в море Балтийском, а из 2012 года попала в год 1917-й. В октябрь, десять дней которого, как потом писал Джон Рид, «потрясли весь мир». С кем быть, чью сторону принять? Как сделать так, чтобы пролетарская революция не переросла в гражданскую войну, и не раскрутился маховик той страшной бойни, когда брат шел против брата, а сын против отца? Герои этой книги не колебались ни минуты. Разбив германскую эскадру у Моонзунда, они направились в Петроград и помогли большевикам взять власть в свои руки. Но, как оказалось, взять власть – еще полдела. Надо ее удержать и правильно ею распорядиться.

• Aleksandr-Borisovich-Mikhaylovskiy-Aleksandr

."Дискуссии о судьбе русского романа все более начинают напоминать сакраментальный спор о том, кто (или что?) родился раньше - яйцо или курица? То ли критики интуитивно и верно нащупывают новые литературные тенденции развития самого почетного жанра нашей словесности в информационно-цифровую эпоху. То ли сперва начал видоизменяться сам роман - в своих первых, еще несовершенных опытах - а прозорливые зоилы, подобно престарелому Пикассо, подсматривавшему у молодых художников Монмартра стилевые находки, в этих первых опытах пытаются угадать завтрашний день. Но так ли, иначе ли, а если уж мощный, консервативный жанр русского романа начал менять, как говорили раньше, пропорции между формой и содержанием, предугадать его саморазвитие литературной критике не по силам. В этом, в частности, убеждает новый роман Александра Потемкина "Кабала". Ни малейших сомнений нет в том, то роман этот написан не в традициях русской литературы, а как теперь говорят, "в современной западной стилистике". И то же время это абсолютно, стопроцентно русский роман, который в XXI веке, в наше взмыленное непрестанным бегом бурных событии время, очень жестко и ярко ставит классическую и в нравственном плане едва ли не важнейшую для России проблему, до предела точно сформулированную еще Некрасовым: "Кому на Руси жить хорошо?"

• Aleksandr-Petrovich-Potyomkin-Kabala

."Дискуссии о судьбе русского романа все более начинают напоминать сакраментальный спор о том, кто (или что?) родился раньше - яйцо или курица? То ли критики интуитивно и верно нащупывают новые литературные тенденции развития самого почетного жанра нашей словесности в информационно-цифровую эпоху. То ли сперва начал видоизменяться сам роман - в своих первых, еще несовершенных опытах - а прозорливые зоилы, подобно престарелому Пикассо, подсматривавшему у молодых художников Монмартра стилевые находки, в этих первых опытах пытаются угадать завтрашний день. Но так ли, иначе ли, а если уж мощный, консервативный жанр русского романа начал менять, как говорили раньше, пропорции между формой и содержанием, предугадать его саморазвитие литературной критике не по силам. В этом, в частности, убеждает новый роман Александра Потемкина "Кабала". Ни малейших сомнений нет в том, то роман этот написан не в традициях русской литературы, а как теперь говорят, "в современной западной стилистике". И то же время это абсолютно, стопроцентно русский роман, который в XXI веке, в наше взмыленное непрестанным бегом бурных событии время, очень жестко и ярко ставит классическую и в нравственном плане едва ли не важнейшую для России проблему, до предела точно сформулированную еще Некрасовым: "Кому на Руси жить хорошо?"

• Aleksandr-Petrovich-Potyomkin-Kabala

Интрига новой книги Александра Потемкина строится вокруг разлива современной эротомании во всем ее причудливом ассортименте. Изощренное перо писателя являет специфическую практику и социальную суть этого явления с виртуозным блеском. Главная героиня, нимфоманка Наталья Мегалова, вместе со своими многочисленными партнерами вводит читателя в фантасмагорический мир тотального секса. Автор снимает многие табу, мастерски балансируя на грани эстетически приемлемого. Это позволяет отнести книгу к вершинам эротического жанра в мировой литературе.

• Aleksandr-Petrovich-Potyomkin-Maniya